100年台北大碩考取學員~蘇冠宇同學
提供自己的經驗跟大家一起分享
原就讀學校:中山電機系(工作三年)
考取學校:交大顯示科技所、交大光電所(已備取上)、中央電機所電波組、中山電機所戊組
是「讀書」？還是「考試？」
1. 在目前升學的測試環境下，其實是考試為主，讀書為輔。
2. 因此，我們要很會考試，準備心情會比較輕鬆，因為一份考卷就只有這些題目。
3. 如果要很會讀書，壓力一定天天增加，因為沒有一本書是讀的完的。主要原因是「讀了後面，忘了前面」，根本難記住，若要依賴反覆讀頌才能熟悉，那不知道要讀幾遍了。在這種未知狀況下，任誰都會壓力過大，而選擇逃避，或讀了很呆。
請問，上述3 點反應的重點，你注意到了嗎？
主要可細分為：
1.記憶方式
2.心理壓力
「記憶方式」
1. 其實「考試」就是最棒的記憶方式
2. 也是讓你更容易進入考試狀況的讀書方式
3. 每個人都喜歡看圖說故事，為什麼呢？因為我們的大腦記憶可以隱藏在圖形背後(右腦為抽象區)，所以相同的圖像，「不同人有不同的記憶可以讓不同人講不同的話，但中心皆為同一圖像」
4. 注意到了嗎？題目都是同一個，看你的記憶寫你認為的答案
5. 大學/高中考試主要是測驗你的基礎觀念，所以答案往往唯一(就是每個人記憶反應的結果，皆為同一組答案，也就是比較簡單的記憶法，不考申論)。
6. 研究所考試主要是測驗你腦中的思想，所以答案往往不唯一(主要為困難題，基礎題例外)，但你要會寫出你的想法(難)。
7. 一般讀書是線性的方式(左腦線性邏輯區)，也就是說讀書方式重頭讀到尾，呈現在腦中的內容是分段的記憶；但是考試是跳耀式的測驗，若讀書方式只建立在線性記憶規畫，根本無法應付，或
者反應在心理上，會覺得好像都沒有讀過，那怎麼可能會寫呢？
8. 會考試的孩子往往讀書很開心，因為他都記得住東西，所以讓人感覺讀書很輕鬆；可是會讀書的孩子，往往呈現出來的感覺是壓力過大，笑不出來，因為心裡只認為書讀不完，而且很怕忘記
9. 感覺出來了嗎？都跟記憶方式相關
10. 相信你已經很有方向了，朝著改善記憶方式來加深知識的深度
11. 記住一句話「知識是要一點一滴累積的」，如果都記不住，怎麼累積呢？
「心裡壓力」
一、考試
1. 考試時的心理壓力主要是「看了題目不會寫」，就會花很多時間發呆，可是往往心理壓力會影響到記憶裡的東西。
2. 所以不要因小失大，不會的題目就馬上先跳過，直接攻略最熟悉的題目，開始累積分數。
3. 你會發現，當會的題目都寫完後，且自己感覺已經拿到一些分數時，再去看一些本來讓你發呆的題目，這時會發現腦袋又開始靈活起來；此時才能判斷你會不會寫，就要看你本身有沒有累積功力來攻陷這些題目。
4. 注意到了嗎？會發呆的主要原因是你當下的心理壓力造成你讀不出題目在問什麼(當然也一定跟你有沒有認真準備考試內容相而題目是出題者用他自己的語言去設計的，所以當下讀不懂是正常的，因為要了解出題者的想法，也要花一段時間來思考。
5. 所謂考試時多做檢查，可以建立在這個基礎上，因為先確定會寫的題目絕對是對的，你會很有成就感，心態自然就放鬆，再利用成就感去逐步攻陷次難的題目，就會更容易去做答。
二、讀書
1. 讀書時的心理壓力可能是
(1) 讀了後面，忘了前面，前後連貫不起來
(2) 擔心自己基礎不夠
(3) 不曉得後面要學什麼，前面都很難了，後面會不會更難呀！
(4) 都聽不懂老師在說什麼，書在寫什麼也看不懂
(5) 我可能不適合靜靜的乖乖讀書，好想跟大家聊天、跟大家玩阿。
(6) 我沒有那麼聰明，看別人都好厲害，我可能不行吧！
(7) 感覺讀書是天分阿，我可能沒有這個天分！
(8) ………………………………………
2. 其實不難發現，當讀書遇到困難時，每個人都會有自我否定的心理狀況
3. 其實讀書不是天分，是「熟悉度」 + 「好的記憶方式」 + 「心理成就感」的加總
(1) 更早接觸，熟悉度就會更加熟悉，跟認識人一樣
(2) 好的記憶方式，讓你有效率的把讀過的東西記起來，以學生立場來說，最好的記憶方式就是考試
(3) 心理成就感是上述兩點的綜合，只要你夠熟悉，你都記得住，分數拿高不是問題，自然就很有成就
4. 當讀書讀累時，身體疲憊也會影響到心理壓力，而心理壓力會影響到腦筋靈活度；所以讀累了，就該要休息，該放鬆，有好的心理況狀才會有更活躍的思考靈活度，但休息要適度喔！
5. 給考生的話：「只有你，最清楚你的想法、你的心情，加油!」
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