2008年12月25日 星期四

研究所全真模擬考來囉~~~

哈囉,我的朋友:
想要知道98一般生研究所最新考試日期及相衝日期表嗎?
還是您想知道大碩為各位同學所安排的全省--全真模擬考的時間呢?
那您就不能錯過這些部落格
保證讓您得到更多、更快速的訊息呦^^
◎打雜工ㄉㄧˋ窩http://yasalla123.pixnet.net/blog
◎台北理工所--工城掠地http://www.wretch.cc/blog/dasotpe
◎台北商管所--有目共商http://www.wretch.cc/blog/dasotpb

2008年12月22日 星期一

中山大學管理學院-國際經營管理碩士班招生-2


中山大學管理學院-國際經營管理碩士班招生-1


2008年12月10日 星期三

打雜工要搬家囉

親愛的朋友們

打雜工要搬家囉

希望喜歡我的朋友記得來我的新家逛逛吧

這個部落格可以增加許多功能

覺得相當不賴

所以決定舉遷至新網站囉

http://yasalla123.pixnet.net/blog

謝謝大家的支持

台北校園學風

聞基ㄙㄜˋ變
部落格網址:http://kaoemil.pixnet.net/blog
台大、政大、文大、台師大、海大、國北教~商管校園學風

micky7436
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淡江、師大~理工校園學風

junglefury
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輔大、明志科大~理工校園學風

一個人的家
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海洋大學 ~ 理工校園學風

默ㄇㄛˋ畊耘中…
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淡大、輔大、實踐、真理、明志科大~商管校園學風

凱子不凱怎麼行…
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長庚、華梵、東吳 ~ 理工校園學風

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銘傳、東吳、華梵、長庚、致理、北商、亞東~商管校園學風

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北大、台科、北科、世新~商管校園學風

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北科大~理工校園學風

rainbowdaso
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文大、宜大~理工校園學風

prettyfull
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台科大~理工校園學風

姓名:學涯顧問規劃師LALA
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聖約翰、龍華、北醫~商管校園學風

姓名:bruce35
http://bruce35.pixnet.net/blog
台大、大同~理工校園學風

2008年12月8日 星期一

研究方法的12堂必修課


這兩年來鼎茂陸續舉辦了一些學術性的研討會如]:

1. 研究方法的12堂必修課--黃熾森 教授 香港中文大學管理系教授

2.多變量分析(基礎篇)--林金賢教授 中興大學企管系教授

3.一天學會SPSS操作--蘇志雄博士 台大生統所博士

4.如何與國際期刊編輯對話--黃熾森教授 香港中文大學管理學系教授

5.HLM階層縣性模型工作坊--王郁琮博士 彰化教育大學輔導系 教授

這些研討會或是工作坊都獲得相當大的迴響,校園同仁總在校園中街收到許多老師的訊息希望我們多舉辦這類型的研討會,因為學校的研究生及老師都非常需要,因此我們夜郎自大的肩負起這樣的工作,在整個公司運作的過程中我們已把這些學術性的研討會納入工作項目當中,因此今年底我們特別在度邀請香港中文大學 黃熾森老師再來為台灣的學術界分享他在研究上的心得,並且指導碩博班學生對研究方法能建立基本的認知,當然以黃老師的熱心他很樂意為台灣學術界貢獻一分心力,而鼎茂也樂得扮演這支是傳播者的角色,將好的老師分享給需要的人!

另外明年2月我們也聘請中興大學林金賢教授為我們再度開設多變量分析的研習營,在學術研究上多變量一直扮演很重要的角色,但是許多研究生基於對統計學的恐懼,因而造成多變量學習的障礙,而阻礙了其在學術研究的進展,林老師以其多年經驗,及希望讓更多人對多變量能不再懼怕,因而特別花了許多年的心思研究實驗如何教的簡單又讓學生能夠董,他的分享讓許多學生及老師受益良多,今年在許多上過課的老師的請託以及鼎茂的邀請下,特別的在明年二月舉辦多變量分析(進階篇)研習營,希望讓商管類的博班及新進學者,了解多變量同時知道如何在不同研究中使用各種工具,我願意與大家分享一位好老師以及優質課程,等待您的前來參與!

6.研究方法12堂必修課研習營--黃熾森教授
12/19-20為期兩天,在台北科技大學經管所舉辦
http://www.tingmao.com.tw/9607A01/index.php

7.多變量分析進階篇研習營--林金賢教授
2/2-2/4;2/9-2/11為期六天在嶺東科技大學國企系舉辦
http://www.tingmao.com.tw/9607A01/index.php

98台科大機械所固力組甄試生-徐梓斌

姓名:徐梓斌
就讀學校:國立台北科技大學 機械系 

考取學校:國立台灣科技大學 機械所 固力與設計組

考取心得:

我是從大二升大三的暑假就開始補習,因為總共要補三科,所以希望提早準備,而且將工數與專業科目分開上,我認為比較有效率,雖然這樣要比別人多努力很久,但最終考取學校所付出的代價,絕對是值得的。在還沒補習前就常聽到學長說補習班第一遍都是去抄筆記的,第二次聽才能有所吸收,但我在大碩所遇到的老師卻不是這樣的教學方法,只要上課認真聽,將觀念搞懂,並將重點附記在書本中,這樣複習起來就會非常快,而且下課後的複習非常重要,因為是在暑假中補習,所以一次都會連續上個好幾節,就算沒有當天完成複習,在一個星期結束前也一定要完整的複習完整週的課程,否則下次上課就會很難銜接上進度。在這邊特別要說明的是,雖然連續上好幾節會非常累人,但盡量不要缺課,因為大部分的課程都有連接性,如果一次沒上到,就算要等TKB補課也需要時間,這樣就會讓整個學習效率大打折扣,因此意志力非常重要,只要堅持下去,就一定會有所收獲。

感謝黃鈺老師和喻超凡老師:

首先要感謝的是黃鈺老師,他教學的宗旨就是以簡單易懂的方式讓學生了解所有的觀念,在學習過程中,他非常注重基礎觀念的建立,由淺至深,唯有清晰的觀念,才能累積出雄厚的專業知識。他不像很多老師是利用解題來教學生觀念,這樣的方法很容易讓學生變成死背題型及解題方法,而是將所有的觀念以系統化的方式分類,並生動的詳細解說其物理意義及作動方法,這樣不僅可以讓人容易了解,更可以加深印象,是我個人非常推崇的教學方法。
  接著要感謝的是喻超凡老師,老師的教法非常生動有趣,也非常幽默,雖然常常會用被憲兵抓去來開玩笑,但這都是為了讓我們了解基礎題型的重要性。喻老師也非常注重基礎觀念的建立,他會用許多的例題來重複加深我們對於觀念的了解,他不會讓我們硬背解題技巧,而是詳細的將其物理意義解釋給我們聽,讓我們在看到類似的觀念題型時,才不會因沒看過而慌了手腳。老師也常常講,工數不是比誰唸的多,而是比誰忘的少,這句話非常重要,當你唸下冊時,往往會發現上冊的記憶非常模糊,變成唸西忘東,這種情況常常都可遇見,因此算題目的量並不代表實力的累積,重要的是能夠將各章節融會貫通,找出它們之間的關係,這就是喻老師所要教給我們的重點,亦是我覺得最重要的讀書方法。

持之以恆的決心:

  每個人的唸書方法都不一樣,因此別人的讀書經驗只能當作參考,必需截別人之長,補自己之短,唸書會疲憊是每個人都會遇到的情況,只要想著一定要考上的決心,堅持下去,光憑這點就能贏過很多人了,所以要將讀書計畫妥善的規畫好,這樣才不會讓自己慌了手腳,照著自己訂的進度走,持之以恆的唸下去,這樣就一定能考上理想的好學校。

2008年12月7日 星期日

98台科大電子乙組甄試生-石朝元

姓名:石朝元
原就讀學校:台灣科技大學電子系

考取學校:台灣科技大學電子所乙組

考取心得:
專題的比例很重,也很深入,
在甄試之餘,考試的部分仍要準備,
這樣對於口試也有幫助。
丁豪老師的上課內容很實用,
在介紹上也很完整,
在口試前通訊、線代、機率的部分就不用在複習了,
因為丁豪老師的內容已經足夠應對口試,
丁豪老師的通訊尤其厲害,
甄試口試可以相輔相成,
就算口試不順利,考試的部分準備的好,
還是可以挑戰更好的學校。

口試問題:
共兩站,一站六分鐘,自我介紹每站兩分鐘

一、學科能力
1.Gaussian varaible
2.為何訊號調變要乗上 sin2πfct 或 cos2πfct
3.會用哪些程式語言、用途?

..△..△..△.... 口試教授
__________ 桌子
......○....... 考生

二、實務能力
1.專題問了九題

..△..△..△..△.. 口試教授
____________ 桌子
.........○......... 考生

98台師大光電科技所甄試生-張恆瑞

姓名:張恆瑞
原就讀學校:萬能科技大學-光電工程系

錄取學校:台灣師範大學光電科技研究所

考取心得:
積極做專題並了解專題在做什麼,
面試時充滿自信,
讓教授讓你覺得非常可靠。
也感謝喻超凡老師,
讓我在工數這科有所成長,
在學校也才有機會當助教。
因為在學校所教的不多,
藉著補習班讓我了解學習課業方面是很廣泛的,
廣泛的閱讀可讓我實力增進。

口試問題:
1.自我介紹
2.專題

...........△..△..△...... 口試教授
........____________ 桌子
投影機......■....... 考生

98交大電信甲組甄試生--黃啟全

姓名:黃啟全
原就讀學校:台北科技大學-電機工程

考取學校:交通大學電信所甲組

考取心得:
上課認真,回家勤複習,就可以考取了;但是在校成績一定要好,如果校名不好的話,在校成績也要在上上排名前一或二名,否則僅能去當砲灰(儘可能保持系上前一、二名)。如果能的話,考試跟甄試一起準備會比較好,甄試不用花太多時間準備,但是準備考試比較實在。該系所無口試

觀光人才 何去何從--(2)

◎休閒運動類(資料來源:成大體育健康與休閒所、雲科大休閒運動所)

本類所學生畢業後可繼續攻讀相關領域之國內外博士學位。在行業別上,未來出路包括:可擔任休閒運動指導者、輔導者的角色或參加公務人員資格考試,擔任體育、健康與休閒相關機關公職;應聘至公民營之訓練機構、擔任休閒教育或休閒發展規劃業務;輔導取得專業證照,擔任健康暨休閒產業中高階層主管;推展休閒運動之志工與員工自強活動之實踐者;從事運動科學研究,擔任健身器材研發人員或參與運動訓練科學研究。

◎景觀遊憩類(資料來源:屏科大景觀暨遊憩所、逢甲景觀與遊憩所)

(一)就業機會:
1、公營機關:觀光局及所屬國家風景區、國家公園、森林遊樂區、各級政府景觀或觀光旅遊相關管理單位等。
2、民營機關:工程顧問公司、景觀規劃與設計公司、觀光旅遊企劃顧問公司、育樂相關開發事業,如主題遊樂園、渡假村、休閒農園等。
(二)升學機會:
1、國內進修可包括:甄試或報考相關科系之博士班,如:景觀園、森林育樂、都市計畫、城鄉發展、地理學、農業經濟、農業推廣等相關領域之研究所。
2、國外進修可包括:企業管理、都市及區域計畫、公園與遊憩資源、地理學、森林育樂等相關領域之研究所。

◎ 生態旅遊類(資料來源:台南大學生態旅遊所、靜宜生態所)

本類所學生畢業後可繼續攻讀相關領域之國內外博士學位﹝如:旅遊經營管理、環境科學、生物與生態學、文化與史跡研究等﹞。
在行業別上,未來出路包括:可在生態旅遊以及休閒產業領域自行創業,或至各公私立旅遊機構以及國家公園管理處擔任旅遊經營管理人員、環境解說與教育人員,各級政府農政與保育機關規劃與管理人員;參與公職考試﹝如農委會、環保署、國家公園、國家風景區,以及地方政府相關單位﹞;至民營機構就業﹝如環評顧問公司、觀光業界、生態保育社團等﹞。
在研究方面,畢業學生可以在公私立機構或非營利組織,從事生態旅遊經營管理以及旅遊衝擊與生態保育之相關研究。

觀光人才 何去何從--(1)

◎觀光餐旅類(資料來源:世新觀光所、立德觀光學系)

依據世界觀光組織 (World Tourism Organization)的預測,在西元二0一五年時東亞將接待全世界25%的觀光客。另外,台灣位於東亞的樞鈕地位及是蓬勃發展中的大中華經濟圈中重要的經濟體,在國際觀光和國民旅遊上都展現出高成長的趨勢,需要眾多的觀光專業人才投入。觀光系學生將來的就業機會和地區不局限於台灣,更在大中華經濟圈中。觀光無國界,觀光人才國際化是未來必定的趨勢。在行業別上,未來出路包括:國內、外研究所進修、觀光旅館業、觀光旅遊業、休閒遊憩業、餐飲業、公務機關、國際會議展覽產業、航空公司、旅行社、俱樂部等,觀光餐旅管理顧問業亦是未來就業的主要方向。

◎休閒類(資料來源:立德休閒所)

休閒管理就業市場相當寬廣,大致可在下列產業擔任規劃、設計、經營管理或服務、操作人員,如次:1、休閒不動產業:以密集資本投資為取向的休閒產業,如:觀光旅館、主題公園、高爾夫球場、休閒渡假村、健康俱樂部、遊艇俱樂部。2、旅遊事業:以自然與人文資源作為吸引遊客並安排其行程、活動的產業,如:旅行社、導遊與經紀人、生態觀光。3、一般企業:以協助公司團體辦理休閒活動策劃、輔導與執行工作。4、顧問公司:辦理休閒事業、休閒活動、藝文活動、民俗活動等之調查、研究、行銷、規劃、舉辦、經營管理之團體。

準備分法與趨勢分析-餐旅館管理

資料來源--尹駿

三、餐旅館管理
餐旅試題準備相對前兩項科目而言,難度稍微減低不少,首先是系所本身就不多,全台灣單純研究餐旅的研究所僅有國立高雄餐旅學院與輔大餐旅所,加上設有餐旅組的研究所如師大人發所餐旅組、中華大學經管所餐旅組以及國立高雄應用科技大學觀光餐旅所等。相較餐旅類在大學與高中職部分的快速發展不可同日而語,畢竟研究所著重在理論探討,餐旅業本身實用性較強的產業特性侷限了高等教育研究部份的發展是不爭的事實。加上餐旅所的發展是所有觀光休閒系所中成立最慢的,以上所有系所的成立均在2002年以後,算是新興系所,命題方式與內容依舊在摸索中。
準備內容上不脫兩大主軸,一是『餐旅概論』其次是『餐飲製備』,輔大與高餐對於『餐旅』的解釋比較偏向餐飲與旅館方面,因此命題上可以看出鎖定這兩個業態命題,如討論連鎖飯店的發展,分時渡假村的特點等等。
但是國立高雄應用科技大學觀光與餐旅管理所,對於『餐旅』的認定就不同於其兩所學校,由高應大2005年的試題中我們可以發現到,名詞解釋五題中有兩題是屬於旅行業的試題,例如『C‧I‧Q』與『Tailor Made Tour』均出自標準的旅行業管理內容,台灣學界本身對『餐旅』的定義就有不同解釋因此想以餐旅為主要研究的同學,在選擇學校部分務必謹慎,以輔大而言,在其餐旅研究所網頁中明列準備科目包含『觀光學』。主要也就是餐旅部分試題多數著重在技術層面,對於以申論題型為主的研究所考試相對造成命題困難。
因此,這兩年餐旅命題轉向『服務管理』尋找題目也就不足為奇,探討餐旅服務品質,以及如何克服餐旅服務五大缺口,都已出現在前兩年考題中。對想投考餐旅所的同學而言,以英文命題也是這類系所的特色,並且要會翻譯。要想拿高分不僅必須對餐飲旅館基本名詞有所認識,英文程度也要努力加強,多看餐旅英文期刊是增強實力的好方法。

準備分法與趨勢分析-休閒管理

二、休閒管理
休閒概論是許多同學認為比觀光更難準備的項目,這也是事實。畢竟這類試題以往較著重理論性,但是取得基本分數並不困難。例如針對基本名詞解釋部份就是最好的得分項目,解釋『休閒』、『遊憩』、『遊戲』、『流暢』幾乎各校都會輪流命題,年年可見。入門試題不難掌握是休閒試題以往的特點,基礎休閒理論大師的著作必不可放過,如Godbey、Kelly這兩位大師的作品,加上台灣許多研究所的教授曾受教於這些老師,以老師的著作命題當然並不意外。
休閒的準備實際上與觀光有異曲同工之妙,『歷史發展』是必須先掌握的主軸,觀光一樣要先了解『歷史』,但是隨之而來的是觀光就探討對產業以及供應商的發展,有如『向外』發展,而休閒在熟悉歷史之後,『對內』的研究就增加許多,先由『個人』休閒開始,在不同社會發展之下,個人如何從事休閒?而休閒又會與工作產生何種關聯?在人一生當中的生命週期,休閒會扮演的何種角色?
只要先抓住『觀光』與『休閒』的歷史論調,接著多下功夫了解兩者的發展差異,一往外一向內。對不同時代的社會現象多做了解之後,自然就比較容易理解休閒在其中扮演的角色。其次,休閒考題比較容易出現標準答案,同學如果作答時沒有準備到相關議題,一看見試題大概只有望題興嘆,因為休閒理論的發展已有上千年歷史,自希臘時代至今歷代對休閒均有不同見解與看法,而近代休閒大師級的著作眾多,學者對休閒理論的認同度也較高,因此同學若是因為對試題沒有把握,想在休閒試題中發抒個人看法保證得不到任何好處。
休閒類試題在未來考題勢必會出現極大演變,原因極為單純,由於過去幾年各大學陸續增設休閒科系。對休閒教材市場產生一定的需求,原本市面上這類書籍並不多見,除少數中文作品之外多數均為翻譯原文書籍,但是這兩年隨著本土老師的著作快速增加,休閒類試題多元化將不難想見,不過休閒基本理論還是基本命題。較多的改變將著墨在於休閒產業在台灣的發展,或是因為假期的增加以及科技的進步,造成休閒活動次數的增加以及休閒活動的多元化。這類型衍伸試題是同學必須加強留意的部份。

準備分法與趨勢分析-觀光學


資料來源--尹駿


一、觀光學(含規劃、行銷)
準備重點首先從觀光休閒發展史開始,由上古時期人類生活演進中,觀光如何由貴族階層社會走入近代的一般平民。而在這樣的演進過程中,又造就哪些行業隨觀光需求開始發展,國際觀光組織又如何定義『觀光』?並且將其細分不同類型,這部份的名詞解釋題目經常出現。觀光規劃在幾年前曾是熱門命題項目,這兩年只有景觀遊憩所繼續命題,傳統大學近年較少看到這類題目出現,畢竟這類考題除觀光規劃基礎理論,延伸性考題較不易命題。觀光動機是理論性較強的領域,世界眾多學者都有提出不同論述,畢竟觀光行為的產生必須先有動機才有需求,因此觀光動機理論可說是命題重點之一。
由動機產生的觀光需求以及觀光對經濟、社會與文化的影響是基本命題,幾乎各學校的命題都不曾放過此類考題,解題重點必須先論述社會的發展歷程,討論在何種社會中才會有觀光需求?且需求模式又有哪些不同?有了需求之後觀光活動的類型又會對整體社會造成何種影響?都是經常出現的考題。觀光產業的供應商包含旅行業、交通運輸業、餐飲業、住宿業、主題遊樂園以及觀光目的地,這些不同產業隨觀光發展會出現怎樣的變化,也是考題的最愛。
由於近代觀光已經進入如同製造業一般大量生產的『大眾觀光』型態。所產生的破壞自然不在話下,『永續觀光』的議題是近年熱門的探討項目。如何保護環境使觀光活動得以持續發展是重點必讀部份。而觀光政策對於觀光產業發展的影響力當然不容忽視;歷屆考題對於觀光政策的著墨始終沒有間斷,但是這兩年由於政府的兩大觀光政策『觀光客倍增計劃』以及『開放大陸人事來台觀光』已經連續被研究所試題炒熱三年,是否還會出現值得觀察。此外,交通運輸工具的進步造成觀光的影響,在明年肯定不會遺漏例如全球最新型的空中巴士A380及將投入市場營運,台灣高速鐵路通車對航空產業的影響,都將會是命題重點。
觀光學的發展是一門新興學科,論述性較強理論性較弱,與眾多其他學科也有連結,因此準備上較為不易,市面上觀光學概論書籍也出版不少,建議同學先從台灣本土學者的書籍入門,這類書籍一般較為淺顯易懂但內容多半不夠深入,翻譯國外觀光學書籍這兩年陸續增多;同學務必留意許多學校命題已經由早年本土學者著作轉向國外翻譯書籍尋找題目,因為在2006年的試題中已經看到這樣的轉變。
觀光學是整體觀光產業發展的基礎,命題的流行趨勢也注漸開始移轉到『觀光產業個案分析』,當同學已經將市面上觀光相關書籍熟讀之後的挑戰;就在於如何分析未來趨勢演變,這時候搜尋相關資料就變得極為重要,例如網路發展對於旅行業影響較大,實體旅行業中間通路商將逐漸失去其利基市場,『去中間化』是必然趨勢,這樣的趨勢也讓非旅行業者卻有大量資金的公司得以快速挾其資本優勢進入市場,『易遊網』『燦星網』都屬這類發展,而觀光產業中投資金額最大的住宿業,因著觀光需求的增加讓建設起家的『鄉林公司』投資興建了日月潭涵碧樓,非觀光本業耐斯集團也進軍嘉義住宿市場。類似時事議題將會是未來越來越常見的重點考題。

各校考情分析─依考題分類系所(2)

資料來源--尹駿

三、休閒及休閒運動類考題系所

國立嘉義大學-休閒事業管理研究所碩士班 (商業遊憩管理組)
中華大學-營建管理研究所碩士班休閒管理組
大葉大學-休閒事業管理研究所
亞洲大學-休閒與遊憩管理研究所
國立體育學院-休閒產業經營學系碩士班 (休閒遊憩組)
立德管理學院-休閒管理研究所明道大學-管理研究所丙組 (休閒管理組)
國立台灣師範大學-運動與休閒管理研究所
國立中正大學-運動與休閒教育研究所乙組
國立雲林科技大學-休閒運動研究所甲、乙組
國立台灣體育學院-休閒運動管理研究所
台北市立體育學院-休閒與運動管理學研究所
國立嘉義大學-體育與健康休閒研究所甲組 (運動科學組)
國立嘉義大學-體育與健康休閒研究所乙組 (運動教育及休閒組)
國立成功大學-體育、健康與休閒研究所
真理大學-休閒遊憩事業學系研究所
稻江科技管理學院-休閒遊憩管理學系研究所
國立高雄大學-運動健康與休閒學系碩士班甲組 (運動組)
國立高雄大學-運動健康與休閒學系碩士班乙組 (健康組)
國立高雄大學-運動健康與休閒學系碩士班丙組 (休閒組)
國立屏東科技大學-休閒運動保健系碩士班甲組 (休閒產業管理組)
國立屏東科技大學-休閒運動保健系碩士班乙組 (運動與健康促進組)
國立彰化師範大學-運動健康研究所
中興大學-運動與健康管理研究所甲組

四、餐旅類考題系所

國立台灣師範大學人類發展與家庭學系碩士班 (餐旅管理與教育組)
中華大學經營管理研究所碩士班 (餐旅組)
國立高雄餐旅學院餐旅管理研究所
國立高雄應用科技大學觀光與餐旅管理研究所---選考餐飲管理
東海大學-餐旅管理學系研究所

各校考情分析─依考題分類系所(1)

資料來源--尹駿老師

以下系所分類是根據過去歷屆考題,
以及學校公布的考試科目進行分類並加以分析說明:

一、綜合類考題系所〈指考題涵蓋觀光、旅遊、休閒、餐旅等科目〉

國立嘉義大學-休閒事業管理研究所 (鄉村休閒管理組)
中國文化大學-觀光事業研究所
南台科技大學-休閒事業管理研究所
靜宜大學-觀光事業研究所
銘傳大學-觀光事業研究所
世新大學-觀光事業研究所
大仁科技大學-休閒健康管理研究所 (觀光餐旅組)
輔仁大學-餐旅管理學系碩士班甲組
朝陽科技大學-休閒事業管理研究所
國立澎湖科技大學-觀光休閒事業管理研究所

二、觀光旅遊類考題系所

國立高雄應用科技大學-觀光與餐旅管理研究所---選考觀光概論
南華大學-旅遊事業管理研究所乙組---選考觀光學
開南大學-觀光與餐飲旅館研究所
國立高雄餐旅學院-旅遊管理研究所
國立台北護理學院-旅遊健康研究所
國立台南大學-生態旅遊研究所
國立台灣師範大學-歐洲文化與觀光研究所
國立東華大學-觀光暨遊憩管理研究所丁組---選考觀光休閒遊憩概論

2008年12月5日 星期五

最新98年度研究所查榜系統

親愛的同學們
還在擔心備取何時才會備上嗎?
現在您可以利用以下的查榜系統

http://shinicross.hopto.org/
(記得先加入會員)

查詢您的競爭對手--考情戰果資訊哦
您也可以利用

telnet://ptt.cc/
(記得先加入會員--進入該網頁-分組討論區-大專院校-研所討論-研究所版-公告:98年度碩士班推甄放棄區)

查詢哪些對手放棄了考取資格呦
這麼好用的資料
您還在猶豫什麼呢?
趕緊上網去吧~~~~

或者上大碩的快速查榜系統查詢您的榜單
http://www.daso.com.tw/index.html

2008年12月4日 星期四

98一般生研究所簡章到班查詢

親愛的同學們
98一般生研究所簡章已陸續到班囉
請同學可直接上網查詢
對了
要記得帶收據來領取簡章哦 ^^

簡章到班查詢去
http://apply2.daso.com.tw:8080/comp/index.htm

2008年12月3日 星期三

98中正勞工所甄試生--陳維寧

姓名:陳維寧
原就讀學校:世新大學行政管理學系

錄取學校:中正大學勞工研究所

考取心得:
在校成績不好沒關係(大約在班上前1/4),
仍然可以試試甄試看看,
學校的論文比賽、專題研究及國科會論文都盡可能參加,
成果不錯的話對甄試會有很大的影響,
不要放棄任何可升學之機會。

口試問題:
1.國民年金和勞保年金有何不同?
2.人力資源在企業為何重要?
3.說明目前相關勞工議題。
4.何謂非正式雇用?

..△..△..△..△..△.. 口試教授
_______________ 桌子
......○...○...○..... 考生

採聯合口試五對三的方式

2008年12月1日 星期一

觀光所緣起

資料來源--尹駿老師

台灣觀光事業的發展的發展起步很早,
在1956年政治自大陸遷台後七年,
即成立了台灣省觀光事業委員會開始推動觀光發展,
當然主要著眼於吸引國外觀光客前來台灣觀光以賺取外匯為主要目的.
台灣的觀光教育發展則肇始於1965年成立的醒吾專科學校觀光事業科.
之後陸續有多所大專學校亦成立觀光相關科系;
如文化大學觀光系以及真理大學前身淡水工商專科學、
世新、銘傳等專科學校的觀光事業科.
台灣觀光教育發展至今40多年;
到民國95年全國大專院校設有觀光相關科系用有50多系所。

觀光所演進及差異

資料來源--尹駿老師

由於我國自民國60年開始進入經濟成長期,
因此傳統產業、製造業、電子業等吸納大批優秀人力資源。
相對於觀光產業則並未加以重視,
大專院校觀光科系並學生報考的主要選擇。
但是近幾年已有扭轉的趨勢,民國90年大學聯招觀光科系錄取分數;
第一名的私立台中健康管理學院(私立亞洲大學前身)休閑遊憩管理學系錄取分數354分已可錄取國立政治大學,
當年其餘前五志願觀光系入取分數均可進入公國立大學就讀,
觀光科系開始進入主流發展.台灣各大學院在政府教育開放政策下,
不僅大學院校總數快數成長到160所,
觀光休閒餐旅等科系由於符合市場需求,
在2005年教育部統計資料中這三類科系大學生總數已達13267人,
總排名為全國大學科系第10名。
2006年7月教育部統計目前全國投入觀光服務學系的學生總數更高達36013人[包含專科、大學、碩士、博士],
不僅成長逐年攀升;系所排名更是居高不下,
由此可見觀光休閒產業的未來性。

投考觀光所 誰最熱

資料來源--尹駿老師

遠見雜誌曾於2007年6月第252期中大篇幅報導觀光休閒餐旅產業的發展現況及崛起趨勢,更於文中將產業喻為「職場新顯學-廚師變名流」之稱號,由此可見觀光休閒餐旅產業的矚目性。

李貽鴻博士(現任:銘傳大學副教授間休閒遊憩管理學系系主任)曾於一場講述『休閒產業-行職業分析與趨勢發展』演講中提到,我國觀光休閒餐旅產業之人力培訓現況.目前國內高中直到研究所等各級學校中,約有138所學校設有觀光休閒餐旅專科,每年培育一萬多名專業人才,表示政府也開始重視休閒觀光產業人才的培訓。根據2006年7月教育部統計目前全國投入觀光服務學系的學生總數已高達36013人(包含專科、大學、碩士、博士),不僅成長率逐年攀升;系所排名更是居高不下.  

本類所知專業考科可略分為觀光、休閒、休閒運動、餐旅等;其餘共通科目多為管理學及統計學。由於共通科目略為偏向商科類所,對於商管類之學生報考也很有優勢。專業科目的準備,由尹駿專業團隊教師於秋季班開始授課,給予學員全被之學習方向,課程中不僅強化學生對該產業之基礎,全面性的觀念建立及解題技巧亦為授課重點.

電子學--趨勢分析

資料來源--電子學林昀老師

若是努力用功,則分數的成長概念如下:
0~20分:因為基本觀念不足而難以跨越,難以成長,毫無信心
20~40分:具有基本觀念後,但演變的觀念不足,畏懼電子電路
40~70分:分析觀念夠,計算能力強,程度迅速提升,具有成就感,願意投入
70~85分:實力漸強,興趣十足,不畏懼電路演變而感覺有趣
85~100分:實力成長緩慢,需要長久累積、字跡需要工整、考場需要運氣

投資報酬率最佳的階段為40~70分,但應努力讓自己達到85的實力,並以100為目標

電子學準備要領-5

資料來源--電子學林昀老師

第四階段:演練教科書上的所有例題
(a)對於需要強記的公式,應做筆記整理。
(b)將教科書的所有例題與練習題加以演算,以彌補其他的主題。

第五階段:
(a)調適作息,讓早上能維持最佳精神,應考時心情放輕鬆,不要空腹或過飽。
(b)遇到艱深難題,不必氣餒,大眾皆敗;題目簡易,毋需高興,人人皆可破解。
(c)若報考多校,則每考完一校,心情保持穩定與愉快,切勿過於煩躁或憂慮,應按部就班地複習,但毋需熬夜。

電子學準備要領-4

資料來源--電子學林昀老師

第三階段:歷屆試題演練
(a)先針對想就讀的所系之近二年歷屆考古題來進行演練,由於錯誤在所難免,故應質疑其答案是否正確,解法是否良好,是否有更佳之解法。另外,一般解答過程頗為簡潔,應自行補充解法的分析理念或流程。
(b)擴大演練於相近系所的歷屆考古題
(c)專攻的主題範圍將會隨之擴大,應先複習上課講義資料的觀念說明、例題,以及教科書的例題與練習題。
(d)複習所專攻的歷屆考古題,並應加以限時100分鐘與限定計算機,以模擬考試情形。

電子學準備要領-3

資料來源--電子學林昀老師

第二階段:專攻主題範圍
(a)對於想就讀的所系,打聽與確認該所三年內電子學的主要範圍或主題(可參考以下的96年配分表),不過,出題的教授時有更換,主題或考題風格常有變化。
(b)針對所專攻的主題,演練於教科書(Smith或Neamen)課本上的例題與練習題,可藉此熟悉一般通用的解法,並適應其英文語句。
(c)比較上課老師與教科書之解法是否有所差異,並做評論。
(d)演練該單元主題的後方的習題,但注意市售的習題解答常有錯誤,應小心為宜,有些解法常直接代入公式,未見分析理念,這會讓學生以為要背誦公式,其實,公式應盡量理解,達到不背卻可熟練的自然地步。不過,有些半導體材料或pn接面的公式過於複雜,則必須強記與熟練。

電子學準備要領-2

資料來源--電子學林昀老師

在此老師建議同學電子學準備要領有五大步驟,如下:

第一階段:上課的所有章節唸完一遍
(a)儘速吸收半導體材料觀念,與電晶體導通受控的物理現象,以及其相關的數學語言描述,以建立應用概念
(b)注意各種特性圖所論的意義或表達
(c)先掌握基本電路的結構用意與其缺點
(d)推廣至改良電路,瞭解其設計觀念與分析觀點,明白其重點或優點
(e)演算各章節的例題,計算或分析時,因解法常有數種,因此,切勿背誦任何老師的解法,甚至應要懷疑解答有誤或不良。其次,對於解法,自己必須設法思維與提出,並比對於老師解法,對於較優之解法,應設法詮釋其理念或關鍵,並做簡易筆記。

電子學準備要領-1

資料來源--電子學林昀老師

由於電子學內容過於龐大,並且教授的學術有所專攻,
因此,一份的考卷必是有所偏重,難能全面性地測驗整個電子學。
再者,各研究所的發展重點並非相同,研究主題更是隨教授之專長而異‧
因此,電子學考題之趨勢必然是:
(1)主題有所偏重或集中,鮮有均勻分佈,對於該所不重要的課題將不會成為考題重點。因此,考生應打聽該研究所的考試主要範圍,方有效率。
(2)教授時間有限,故自我思考設計的題目較少,大多是將基本電路加以變化,或是採用迂迴問法,因此,教科書的例題或習題常是考題來源,考生應清楚該研究所所列出的教科書,並演練與熟悉之。
(3)考試時間有限,故分析過於複雜與難算的題目,並不是適合於考試。因此,考生在準備期間,若時間不暇,則應暫拋計算甚久之題目。
(4)若出題教授未更動,則其出題風格並不會有太強的變化,因此,由歷屆考古題之中可助於主題與出題方式之瞭解。
(5)著名國立大學的研究所考題常有綜合題,或是較為深入的考法,藉此考驗學生的電路理解程度與實力,因此,有志考生對於電路之設計理念應要深耕,方能競爭。
(6)前一、二年的考古題常出現選擇題,今年則是較少,簡答題的數量反而增加,考生平時應試著訓練理念之表達與描述。若畫圖輔助時,則應注意座標軸的標示,尤其是CMOS剖面圖,則應設法以斜線畫法來清晰表達各區,並多加練習。

98師大光電所甄試生--張嘉賢

姓名:張嘉賢
原就讀學校:市教大--自然科學系

考取學校:台灣師範大學光電所

考取心得:
在大二時,我在學校修的"物數"因為都聽不懂,
自己唸也唸不會,最後還是難逃被當的命運,
當時,我就在想推甄應該是沒機會了,
所以二下決定選擇大碩,為自己以後的考試做準備。
沒想到來到大碩聽了高成老師的工程數學之後,
大三重修"物數"時,這科卻變成最強的,
最後還讓我得到99分,也因此大大增加了自己的信心,
其他物理科目成績也因此變好了,
所以拉高了許多在校成績,才有此機會推甄上師大。
雖然不是高成老師口中的八大名校,但是我卻已經相當滿意了。

口試問題:
1.修了哪些科目?
2.如果上別間學校會不會來讀。
3.未來要走的方向。

..△..△..△.... 口試教授
__________ 桌子
......○....... 考生